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摘要:
一、运用电化教学,已是小学品生品社学科教学的必然趋势 小学品生品社学科是以儿童的生活为基础,旨在培养学生乐于探究、热爱生活的积极态度,促进学生良好品德形成与社会性发展的综合课程。它具有生活性、开放性、活动性的特点,内容涉及广泛,将为小学中高年级的科学、
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文献信息
篇名 电化教学在小学品生品社学科中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电化教学 小学 应用 学科教学 综合课程 社会性 活动性 高年级
年,卷(期) zxxdjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秀英 1 0 0.0 0.0
2 丁希宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电化教学
小学
应用
学科教学
综合课程
社会性
活动性
高年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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