认知疗法对高中生早恋问题的应用报告

• 作者: 姜爱玲
• 来源期刊: 预防医学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 早恋 认知疗法 咨询
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 问题探讨
• 页码范围: 1061-1063
• 页数: 3页
• 分类号: G478
• 语种: 中文

摘要

认知疗法是通过改变思维和行为的方法来改变不良认知,达到不良情绪和行为的短程的心理治疗方法.本文通过1名高中生早恋问题的分析,运用认知行为疗法与来访者共同探讨,并用新的认知方式帮助来访者改变那些歪曲的、不合理的、非理性的认知观念.经过5次咨询,来访者的焦虑和适应不良基本消失,能正常学习和生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜爱玲		2	0	0.0	0.0