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摘要:
地理基本观念是人们在科学认识地球表层各种地理事象及学科研究方法的基础上提炼出来的、可以解释其他同类地理事象的观念与推断法则,集世界观、价值观、方法论于一体。它为人们提出、回答、识别和解决地理问题,以及评价可能产生的后果,提供了一个参考框架。
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浅析“学科综合思维”在地理命题与教学中的运用
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核心素养
综合思维
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文献信息
篇名 浅谈基于学科基本观念的地理思维建模
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 学科研究方法 地理思维 建模 地理事象 科学认识 世界观 价值观 方法论
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学科研究方法
地理思维
建模
地理事象
科学认识
世界观
价值观
方法论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
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