高中新课程改革学生自主学习教学探究

• 作者: 徐元启
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 自主学习 教学探究 学生 高中 知识传授 学习态度 基础知识
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G633.7
• 字数: 1236字
• 语种: 中文

摘要

高中新课程改变了过于注重知识传授的倾向，强调学生形成积极主动的学习态度，在获得基础知识与基本技能的同时学会学习，形成正确价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐元启		2	0	0.0	0.0