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摘要:
米保富等在《高教发展与评估》2010年第4期上撰文指出,我国当前的大学英语教育观念和方法比较陈旧,已经难以适应社会发展对人才的需要。而在世界许多地区已广泛开展的以学科内容为依托的外语教学摆脱了单纯的语言教育模式,而是将语言学习与学科内容学习有机融合,
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以学科内容为依托的大学英语教学改革探索
学科内容
大学英语
教学改革
素质教育--大学英语教学改革的依托和归宿
素质教育
大学英语教学
主体
素质教育--大学英语教学改革的依托和归宿
素质教育
大学英语教学
主体
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文献信息
篇名 以学科为依托的大学英语教学改革新方向
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 大学英语教学 学科 革新 语言学习 2010年 高教发展 教育观念 社会发展
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
学科
革新
语言学习
2010年
高教发展
教育观念
社会发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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