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摘要:
目前,为提高作文教学的有效性,不少语文教师对作文教学进行了“转向”“更新”,但由于受名师名家的影响,许多所谓的作文教改,只不过是一味地模仿,没有多少改观。笔者根据多年的教学经验,摸索出一条指导写作、合理评改的新路子。
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问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的作文教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 作文教学 课改 “转向” 语文教师 作文教改 教学经验 有效性 名师
年,卷(期) xzkzx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪仁森 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
课改
“转向”
语文教师
作文教改
教学经验
有效性
名师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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