高中历史课教学方法新探

• 作者: 姜秀兰
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维训练 情境创设 内外结合
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究
• 页码范围: 149-150
• 分类号: G633.5
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

本文从三个方面探索高中历史课的教学方法：1以思维训练为基本核心;2灵活运用多种教学方式;3历史与现实相结合。并通过实例着重阐述情境创设与内外结合的教学方式及取得的成果,具有可行性和操作性。