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摘要:
学生是学习和发展的主体,语文新课程教学必须根据学生身心发展特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方武,全面提高学生语文素养,大力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神.
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文献信息
篇名 初中语文新课程教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中语文 新课程 教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 137
页数 分类号 G622.0
字数 2189字 语种 中文
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