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摘要:
三岁是幼儿语言发展的关键时期,幼儿从家庭走向集体生活的第一步。作为幼儿教师,我们有责任为幼儿创造一个良好的语言环境,开发幼儿的语言能力,为幼儿今后的智能结构发展奠定基础。应对幼儿进行正规的、有序的语言学习,它的目的和任务、质量和规格要求、教学方法和形式与小学不同。
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口语表达
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文献信息
篇名 浅谈幼儿的口语表达
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 幼儿 口语 表达
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 140-140
页数 分类号 G612
字数 1840字 语种 中文
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1 胡宗娟 1 1 1.0 1.0
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幼儿
口语
表达
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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