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摘要:
一、作文教学批改的现状及困惑 作文评改是作文教学的重要环节,它是前一次作文指导的继续,又是本次作文讲评的基础,对于提高学生作文的质量有重要作用。随着语文中考制度的改革,作文分数由最初的30分发展到目前的50分,作文分数比例越来越重,作文成绩的好坏直接影响着语文成绩的好坏。
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文献信息
篇名 如何进行有效地作文批改
来源期刊 新天地:开拓教育新天地 学科 教育
关键词 作文批改 语文成绩 作文教学 作文评改 作文指导 作文讲评 学生作文 中考制度
年,卷(期) xtdktjyxtd_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 李娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文批改
语文成绩
作文教学
作文评改
作文指导
作文讲评
学生作文
中考制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新天地:开拓教育新天地
月刊
1673-7857
11-5523/C
北京市清华大学84-1
出版文献量(篇)
1601
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4
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