教学研究的四种路向：基于文化视角的思考

• 作者: 廖辉
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 文化视角 教学研究 路向 教学价值取向 文化价值取向 教学活动 文化适应性 适应性原则
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

基于文化适应性的教学研究 文化对教学活动有着很强的文化规定性与制约性，教学价值取向与一个国家、民族的文化价值取向具有一致性。文化环境对教学活动有着深层次的影响，在文化的影响作用下，形成国家、民族特有的价值观念、思维方式、心理结构，对教学传统有着潜移默化的作用。德国著名教育家第斯多惠很早就提出教学的文化适应性原则，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖辉	乐山师范学院教育系	32	198	6.0	13.0