莫让“玫瑰”在新课改中凋零--谈加强初中语文语法知识的有效教学

• 作者: 高敏华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语法知识 有效教学 初中语文 课改 玫瑰 语文教科书 七年级下册 语文教材
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

随着新一轮的苏教版语文教材的实施，对语法知识的教还是不教又再次引起了争议。在旧版的语文教科书中，语法知识是放在课本的重要位置，如今，直到七年级下册才开始在“附录”中出现了薄薄一页，试卷上更没有明确的语法知识点的考察。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高敏华		7	2	1.0	1.0