知其然，知其所以然——浅谈解三角形问题的思路

• 作者: 吉冬林
• 来源期刊: 中学课程辅导：高考版
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形问题 三角函数 几何图形 解三角形 知识 向量
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 25-27
• 分类号: G633.63
• 字数: 2768字
• 语种: 中文

摘要

从函数、三角函数到解三角形问题，知识的承继决定了其思想与方法体系的连续；三角形是特殊的几何图形，因而解三角形与向量等兼具数、形内涵的知识必然衔接．本文试图从不同的角度追根求源，对解三角形问题的解法与思路作一些剖析．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉冬林		10	0	0.0	0.0