元认知策略在高职英语口语教学中的探索与实践

• 作者: 吴小龙
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语教学 元认知 策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G712
• 字数: 2622字
• 语种: 中文

摘要

在元认知理论指导下对高职英语口语教学实践进行探讨,提出在高职英语教学中以策略训练作为培养学生自主学习能力的主要途径,促进学生口语能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小龙		6	3	1.0	1.0