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摘要:
课堂教学艺术是一个整体。俗话说“良好的开端是成功的一半。”一堂课能否成功,一个很关键的因素就是开端,即课堂导入。它是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键。尤其高三阶段,复习课对学生来说已失去新鲜感,好的导入显得尤为重要。所以,如何激起学生对复习课的兴趣,对提高复习课的成效十分重要。下面我就以教学中的案例为例,探讨导入的艺术。
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篇名 高三英语复习课的有效导入
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 英语复习课 课堂导入 高三 课堂教学艺术 有机组成部分 求知欲 学生 新鲜感
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 教坛天地
研究方向 页码范围 35-35
页数 分类号 G633.41
字数 1837字 语种 中文
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英语复习课
课堂导入
高三
课堂教学艺术
有机组成部分
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学生
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