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摘要:
英语学习中写作是一大障碍。对于军事院校学生来说,由于很多学生英语考分比较低,英语语言功底比较薄弱,语法掌握不够扎实。本文从军事院校学生的英语写作能力着手进行分析,揭示了学生写作焦虑情绪产生的原因,并从教师教学引导的角度,对焦虑问题的克服提出了自己的解决意见。
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文献信息
篇名 军事院校学生英语写作焦虑问题及对策
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 文学
关键词 军事院校学生 英语写作 焦虑情绪 对策
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 学科管理
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 H319.3
字数 2591字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
军事院校学生
英语写作
焦虑情绪
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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