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摘要:
通过看英文电影对高职学生进行听力教学,能激发学生的学习兴趣、实现情境教学、培养学生的英美文化背景,从而降低学生的听力学习情感过滤程度,从而主动建构听力学习,促进听力水平的进步。
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英文电影对提高高中学生英语听力效率的作用
英文电影
听力效率
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巧借英文电影 促进初中英语教学
英文电影
初中英语教学
运用策略
高职学生英语听力现状及策略探析
高职英语
听力现状
解决对策
听力水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 看英文电影,促进高职学生英语听力
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 英文电影 听力 高职英语
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 西安航空职业技术学院基础部英语教研室 27 37 4.0 5.0
传播情况
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2009(1)
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2010(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英文电影
听力
高职英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
总被引数(次)
0
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