为有源头活水来——关于少儿书法（写字）教育目标的思考

• 作者: 辛学州
• 来源期刊: 中国钢笔书法
• 学科: 文学
• 关键词: 书法教学 教育存在 写字 少儿 标的 活水 源头 小学阶段
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: J292.1

摘要

一、少儿书法（写字）教育是书法教学沙漠中的一方绿洲。我国的书法教育存在着一个断层,它不像其他学科,从小学到大学有完整的体系,综观书法教育的现状,初中以后,课程、科目增多,负担加重,花时间练字,这对于一般学生来说,则已成为不太可能,所以,在小学阶段学习写字是至关重要的事。