让综合实践回归生活,为学生个性发展创造空间

• 作者: 陈碧斌
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程,如何科学有效地实施好这门课程是我们当前迫切要解决的一个课题.综合实践活动课程基于学生的直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用,正是点燃这一颗颗火种的引线.它面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用,推动学生对自我、对社会和自然之间内在联系的整体认识,以促进自我、社会与自然的和谐发展.因此,让小学综合实践课回归生活,为学生个性的充分发展创造空间才会有知行和谐统一的可能,才会使小学综合实践课成为学生真正喜欢的一门生活课程.那么,如何才能使小学综合实践课回归生活呢?

作者信息

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1	陈碧斌		2	0	0.0	0.0