作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"以古为鉴,可见兴替"。采用历史研究法追寻伴随长达5000年人类文明史的艺术教育并非易事,文章仅撷取西方艺术教育历史分析,试图阐述艺术教育在历史进程中的活力,以及自由而有效运转的规律:古今中外教育家的教育理论和实践怎样催创艺术教育的产生与发展。
推荐文章
艺术设计教育可持续性发展模式探索
艺术设计
被动教育
可持续性
模式
幼儿园艺术教育的实践与探索
幼儿艺术教育
实践
探索
文化创意产业发展视域下的高校艺术教育发展探索
文化创意产业
艺术教育
发展视域
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国外艺术教育产生与发展探索
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 艺术教育 国外 人类文明史 历史研究法 教育历史 西方艺术 历史进程 教育理论
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶 19 34 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
国外
人类文明史
历史研究法
教育历史
西方艺术
历史进程
教育理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
论文1v1指导