高职仪器分析课程理论实践一体化教学改革探索

• 作者: 张文清
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 仪器分析 理实一体化 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 35,105
• 分类号: G4
• 字数: 2055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.06.012

摘要

理实一体化是融理论教学和实践教学于一体的教学模式.针对目前高职院校仪器分析课程教学中存在的诸多困难与不足,积极探索以学生为主体的理实一体化教学模式,以全面提高学生的综合职业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文清		16	31	3.0	5.0