基于问题情境意识的电路实验教学探索与实践

• 作者: 姚缨英 孙盾 范承志
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 电路实验 问题教学法 戴维南定理实验 拓展实验
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究与改革
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2011.06.043

摘要

在电路原理实验教学中,通过用心创设问题情景,以问题为主线渐次展开教学,大大激发了学生自主实验的积极性,培养了学生尊重客观数据、敏于观察、勤于思索的良好实验习惯.实践表明教学效果令人满意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚缨英	浙江大学电气工程学院	65	406	11.0	17.0
2	孙盾	浙江大学电气工程学院	37	205	7.0	13.0
3	范承志	浙江大学电气工程学院	43	386	13.0	17.0