对提高中职学校计算机教学效率的几点认识

• 作者: 肖树红
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 计算机 教学效率 学生兴趣 学习主动性 心理学研究 教学效果 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 45-45
• 分类号: G712
• 字数: 1713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.034

摘要

计算机是中职学校一门基本公共课，如何提高教学效果？结合多年的教学实践，笔者谈几点看法。 一、激发学生兴趣 中职学生正处于一种思想活跃、思维敏捷但缺少学习主动性和自觉性的年龄段，学习效果在很大程度上取决于对所学知识的兴趣。心理学研究表明：学生接受知识时，看到的比听到的印象深刻，容易记忆且记忆牢固。

作者信息

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1	肖树红		2	0	0.0	0.0