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摘要:
舞蹈数码钢琴集体课不同于音乐学生的数码钢琴集体课,其钢琴学习任务从时间上,内容上,目标上都应突出舞蹈学生专业性的特点.教师除了要转变教学观念,也要从教材选择和教学方法上作进一步的改进才能因材施教,使得课堂教学达到事半功倍的效果.
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浅谈数码钢琴集体课在高校教学中的应用
数码钢琴集体课
优势
运作
内容
方法
效果
新要求
数码钢琴集体课教学改革方法论的构建
数码钢琴
集体课
教学改革
创新方法
音乐表演专业电钢琴集体课教学的探究
音乐表演专业
电钢琴集体课
教材建设
高校非钢琴专业学生钢琴速成的教学方法
非钢琴专业学生
钢琴速成
钢琴学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对高校舞蹈专业学生数码钢琴集体课教学的几点建议
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 高校 舞蹈专业 数码钢琴集体课 建议
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 分类号 G642.0
字数 2815字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周慧 吉首大学音乐舞蹈学院 15 53 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
舞蹈专业
数码钢琴集体课
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
总被引数(次)
9652
论文1v1指导