如何让语文课堂变得更加高效

• 作者: 许顺华
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 学生主动参与 无效行为 教学有效性 “活” “动” 高中 教师
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 78-78
• 分类号: G633.3
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.09.065

摘要

如何才能使高中的语文课堂教学做到高效？简单的说就是要增强课堂教学的有效行为，减少无效行为，特别是要减少负效行为，这是提高课堂教学有效性的关键所在。教师在教学时一定要结合学生的实际，让课堂“活”起来，让学生“动”起来，让学生主动参与到预设教学的过程中去，