浅析提高初中数学课堂教学有效性的方法

• 作者: 付金玉
• 来源期刊: 大江周刊(论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 165
• 分类号: G420
• 字数: 2124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.02.123

摘要

课堂教学中,学生是课堂的主人,老师如何指导学生有效的学习是提高课堂教学质量的关键,是课堂的核心.平时的课堂教学中要想提高成效就必须要做到:合理有效的情境设置、具有层次的学习探究、含有梯度的课堂训练、正确有效的教学评价、合理的教学时间分配、和谐平等的课堂管理等.