浅谈如何提高小学生的识字能力

• 作者: 段秀英
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 识字兴趣 识字方法
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 120
• 分类号: G613.2
• 字数: 2352字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点,在课堂上,教师要创设丰富多彩、生动有趣的教学情境,运用多种形象直观的教学手段,帮助学生识字,写字,了解字词的意思.在课堂外,老师要引导学生在日常生活中做识字的有心人,见到什么字,就认什么字,并自觉和同学交流识字成果.老师在教给学生识字方法的同时,要注重引导发现,使儿童渐渐学会用自己喜欢的方式或合适的方法识字,逐步培养学生识字的兴趣.