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说起作文教学,每位教语文的老师都感到头痛。因为指导了学生半天,讲了很多,可是作文交上来一看,却不尽如人意。自己辛辛苦苦地把成堆的作文改出来,发到学生手里,可本子发下去,学生根本没有多少人看。这些都是我们做语文老师心中的“难言之隐”。近年来,
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文献信息
篇名 培养初中学生的作文修改能力
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文修改能力 初中学生 培养 作文教学 语文 老师
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 刘成起 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文修改能力
初中学生
培养
作文教学
语文
老师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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