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摘要:
资产评估学课程是高校资产评估专业和财务管理专业的基础课程,但由于我国高校资产评估教育起步较晚,在教学中仍然存在诸多问题.本文根据目前高校资产评估教学的实际情况,分析了我国高校在资产评估教学中存在的问题,并提出相应的解决措施.
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品牌教学模式
PBL教学模式
《资产评估学》课程
运用
跨国并购与我国资产评估法的完善
跨国并购
国有资产流失
资产评估
法制完善
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论我国高校资产评估课程的教学
来源期刊 投资与合作 学科
关键词 资产评估 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 文兰 4 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
资产评估
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
投资与合作
月刊
1004-387X
46-1028/F
16开
海南省海口市
82-40
chi
出版文献量(篇)
5164
总下载数(次)
15
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3961
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