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原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
资产评估作为现代管理学科的一个新兴专业,涉及多学科专业知识,本科教学模式还处于探索与完善过程.针对资产评估实务教学内容多、难度大的特点,引入案例教学模式应用于各专项资产的评估实务教学中,起到示例、讨论、联系实践、突出重点的作用.实践表明,案例教学模式对培养学生综合分析能力、提升实践操作能力、提高课程教学效果都起到积极作用.
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PBL教学模式
《资产评估学》课程
运用
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文献信息
篇名 案例教学模式在资产评估课程中的实施与探索
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 资产评估 案例教学模式 评估实务教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
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1 赵剑锋 广东金融学院会计系 21 39 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
资产评估
案例教学模式
评估实务教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
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6486
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