作者:
原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
当前,在促进我国高等教育内涵式发展的进程中,教学模式的改革是关键.为了提高“环境学”课程的教学质量,本文针对“环境学”课程的专业课程体系、课程特点以及现有的教学中存在的问题对案例导学教学模式的实施进行了背景分析,同时结合教学实践经验,构建了“环境学”课程案例导学教学模式体系,并制定了具体的实施方案,并对其教学效果进行了分析.
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文献信息
篇名 案例导学教学模式在环境学课程中的应用
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 案例导学 教学模式 环境学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔秀萍 内蒙古财经大学资源与环境经济学院 15 109 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例导学
教学模式
环境学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
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