高效课堂中教师角色意识及发展方向

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 高效 学生思维 教学目标 引导学生 文本 课堂活动 教师角色意识 学生学习 教学过程
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

何谓高效课堂?课堂的高效应该是学生学习的高效,也包括教师教学目标的达成与有效,是学生学有收获、教师教有所得的双赢.我们认为,课堂上师生之间应是一种平等交流的关系,教师最有效的工作就是要能够不断激活学生思维,为学生创造一个学习知识、习得能力的平台,唤起学生学习的动机,激发学生学习的欲望,从而让学生能在课堂上不断生成促进课堂发展的教学资源.