明题目 析文体 理结构-散文教学三法

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 文体 新散文 三个方面 学生阅读 引导学生 情感 题目 散文教学 解读 结构
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

在散文教学的过程中,许多教师只是一味地解读课文内容,而忽略了方法的指导;学生学完之后也仅仅是对散文本身的内容有了初步了解,而面对一篇新散文,想要解读依然束手无策.为了解决这一问题,笔者在日常教学过程中多次尝试和探索,设想从散文的题目、文体和结构三个方面入手,在指导学生阅读散文文本内容的同时,侧重于教会学生通过对散文文本的整体把握,去总结散文阅读的方法,让学生得法于课内,力争对每一篇散文驾驭自如.