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摘要:
随着新课程改革的深入,教学方法和学习方式改革成为提高教学有效性重要课题。近年来,笔者基于“以学习者为中心”的教育理念,不断根据学生的特点和课堂教学的需要调整教学策略,摸索一些培养学生自主学习能力的途径与方法,逐步提高了教学效益。本文拟对初中思想品德课教学培养学生自主学习能力的方法和途径谈点粗浅的看法。
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文献信息
篇名 浅议思品课教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 学生自主学习 能力的培养 思品课教学 自主学习能力 以学习者为中心 新课程改革 教学有效性 思想品德课
年,卷(期) fjjxyj_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
能力的培养
思品课教学
自主学习能力
以学习者为中心
新课程改革
教学有效性
思想品德课
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
福建教学研究
半年刊
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