浅谈课堂用语在初中英语教学中灵活运用

• 作者: 王玉朋
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 典型示范 循序渐进 培养习惯 激励
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学改革
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

正确地使用课堂教学，有利于形成浓厚的氛围，提高学生的学习积极性，能使学生在真实的语言中将英语和客观事物直接起来，有效地提高学生的英语听说能力，激发学生运用英语进行交际的热情和能力。如何有效地组织课堂用语，是值得探索的一个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉朋		1	0	0.0	0.0