作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们一中高二(19)班是个文科快班,我只是其中极其普通的一个,而这里面好多人都有许多故事,崔小三儿就是其中之一。
推荐文章
翻转课堂有意义教学模式研究
翻转课堂
奥苏贝尔
有意义学习
教学模式
有意义学习理论对初中英语教学的启示
有意义学习理论
初中英语
教学
启示
浅谈有意义学习理论在语文教学中的应用
有意义学习
语文教学
学生
一种在视频中嵌入有意义文本的鲁棒水印算法
水印
离散余弦变换
混沌序列
BCH编码
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有意义的崔一三
来源期刊 初中生学习:英文阅读版 学科 文学
关键词 阅读 文学 故事 微小说
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 故事
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 I247.8
字数 730字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读
文学
故事
微小说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习(低)
月刊
1003-5745
23-1065/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-334
1983
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
2
总被引数(次)
43
论文1v1指导