基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标地理考试大纲对获取和解读地理信息能力的要求如下:能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息;能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息;能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
推荐文章
新课标试题命制维度的教学指向
新课标
试题命制维度
教学指向
例谈地理高考试题命制的创新
地理学科
新课程理念
高考试题命制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈试题命制中有效埋藏信息的途径
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 地理信息 试题命制 文字表述 信息能力 考试大纲 地理事物 语言形式 地理图表
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学评价
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G633.411
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理信息
试题命制
文字表述
信息能力
考试大纲
地理事物
语言形式
地理图表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6867
论文1v1指导