稿源采珠

• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 文学
• 关键词: 乡土音乐 稿源 音乐教材 民族民间音乐 通俗歌曲 地方音乐 引发兴趣 审美能力
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 稿源采珠
• 页码范围: 18-19
• 分类号: J6-4
• 字数: 3020字
• 语种: 中文

摘要

把乡土音乐形诸于教材和教学，从内容和形式上是对教材的一种必要补充。1、运用乡土音乐教材，可使学生对民族民间音乐有一个正确的认识和了解。爱国要从爱家做起，家乡的文化让家乡人先传唱，这是一种体现责任与义务的方式。2、在教学中，我们利用学生对通俗歌曲的兴趣和热衷，努力寻找地方音乐与课本音乐的契合点，以兴趣引发兴趣，培养学生的民族音乐的审美能力。3、通过对乡土音乐的学习，