作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文针对技工学校学生的实际情况与存在的问题进行调查分析,以现代心理学理论为指导,提出了学会做一个幸福的技校班主任首先要学会“爱”,并以自己多年来的班主任经历和亲身感受来获得这种成就感和幸福感。
推荐文章
浅谈应用心理学提升幼儿班级管理能力
应用心理学
幼儿园
班级管理
积极心理学视角下的班级管理
积极心理学
班级管理
班主任工作
积极心理学在中职班级管理中的作用
积极心理学
班级管理
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极运用心理学解决班级问题
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 技校 班主任 幸福感
年,卷(期) gdjyzj_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周国祥 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技校
班主任
幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
论文1v1指导