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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
我国义务教育学校已经全面实施绩效工资制度,这对我国教育事业的发展产生了重大影响。实施新的工资制度,学校必须采取与之相适应的管理模式——绩效管理,才能达到预期的目的。可是在实行绩效工资制度时,一些学校没有严格遵循绩效管理原则、特点进行学校管理改革,只是到期末匆匆制作表格,组织打分,确定等次,结束评定教职工绩效,将绩效管理视为简单的填表打分的过程,长此与往,将会违背国家推行绩效工资制的初衷。
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文献信息
篇名 学校管理者如何进行绩效管理
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 学校管理者 绩效管理 绩效工资制度 义务教育学校 学校管理改革 教育事业 管理模式 管理原则
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 17-18
页数 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.24.007
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理者
绩效管理
绩效工资制度
义务教育学校
学校管理改革
教育事业
管理模式
管理原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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