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摘要:
教育教学活动再也无法像以前那样打时间战和题海战了,这就要求我们布置化学作业时要精挑典型题目,练习要在训练基础知识的同时,能够体现培养学生的搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力.下面,就化学作业的布置、批改和讲评谈谈笔者的做法.
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文献信息
篇名 探究九年级化学作业的布置、批改与讲评
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 化学
关键词 化学作业 布置 讲评 教学活动 基础知识 能力 时间
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 O6-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾永海 江苏省建湖县蒋营中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学作业
布置
讲评
教学活动
基础知识
能力
时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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