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摘要:
在动物传染病课教学中进行基于工作过程的学习领域课程改革,以项目教学法组织教学,学生在课前积极准备、课堂广泛参与,每次课均有评价考核,学生在教师的组织和指导下成为学习的主体,充分调动了学生学习的主动性和积极性.
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案例教学法
动物传染病成人教学改革探讨
调查问卷
心理特点
改革对策
成人教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于工作过程的动物传染病课程教学改革刍议
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(上半月) 学科 教育
关键词 动物传染病 工作过程 学习领域 教学改革
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教学天地
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬梅 3 5 1.0 2.0
2 韩晓辉 10 4 1.0 1.0
3 高明辉 5 0 0.0 0.0
4 张久丽 2 0 0.0 0.0
5 王喆 8 10 1.0 3.0
6 王敏 3 1 1.0 1.0
7 陈锦辉 1 0 0.0 0.0
8 孙红梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(2)
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2006(3)
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2007(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动物传染病
工作过程
学习领域
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(上半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
出版文献量(篇)
16147
总下载数(次)
36
总被引数(次)
43660
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