一堂“绿色”的作文指导课

• 作者: 庞句线
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导课 “绿色” 半命题作文 研究成果 南京市 初中生 公开课 课题
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

一、案例背景1．本人申报南京市第四期“个人课题”，课题《指导初中生写好半命题作文的策略研究》获得立项，经过一年的研究，取得一定成果。为推广研究成果，本人在全校范围内开设半命题作文指导公开课，推广经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞句线	南京市金陵中学河西分校	2	0	0.0	0.0