健康教育在产科护理中的应用与临床评价

• 作者: 陈耐珍
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 身心健康 产妇护理
• 年，卷（期）: 2011,（25）
• 页码范围: 140-141
• 分类号: R473.71
• 字数: 1391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2011.25.064

摘要

目的 结合临床实践经验探讨健康教育对产妇身心健康的影响.方法选取60例产妇为研究对象,经患者知情同意,分为对照组与观察组各30例,对照组采用常规护理,观察组产妇在对照组的基础上给予健康教育.观察比较两组产妇的各项情况,评价健康教育的应用价值.运用SPSS13.0统计软件进行统计分析.结果两组产妇各项指标比较,观察组均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).两组产妇的心理状况评定比较结果显示,观察组抑郁症的发生情况明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论本研究结果提示健康教育对产妇的康复有明显的效果及临床应用价值.