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摘要:
信息技术已经渗透到社会生活的各个领域.数学教学如何运用信息技术是教育研究的热点之一.信息技术使数学知识的发生发展过程与结果的教育得到更好的结合,使数学兴趣、情感与数学的理性思维教育得到有机的融合,为现代数学教学改革的实施提供了有利的技术保障.运用信息技术,激发学习兴趣、深刻理解知识、探索数学规律、解决数学问题、学习数学史实、欣赏数学美.
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文献信息
篇名 数学课堂教学中信息技术的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科 教育
关键词 信息技术 数学教学 整合运用 教学效益
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 68-70
页数 分类号 G633.6
字数 4564字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵绪昌 四川省宣汉县中小学教学研究室 217 178 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学教学
整合运用
教学效益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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