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中学课程辅导(教师通讯)2011年第9期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 马鞍山市第八中学“导学练结构”课堂教学改革在一切基于学生、一切为了学生的前提下，积极追求课堂“教必须有效，学必须快乐”的教学效果，经过一轮教改实验，已取得良好效果。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 2006年安徽省实行新课改，课改小组总结我国现行基础教育课程主要存在七大问题：
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程的核心理念是以学生发展为本，课堂动态生成教学是指通过教师与学生、学生与学生、师生与教学资源等多种因素的动态生成作用，实现学生的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的“三维”目标的教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 培养和提高学生英语阅读能力是英语教学的重要组成部分，也是提高学生英语水平的一个重要方面。本文论述了教师应注重语篇的整体教学、生词推测能力的培养、阅读技巧的培养、知识面的拓宽等方面的有效教学，...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 课堂是学生在教师的有效指导下学习的乐园，是学生自主探究、合作交流的场所，课堂上教师应为学生提供充分的探究、交流的时间和空间，多一些等待，学生就多一些自主探索的经历和体会，多一些对问题的深思和...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 近几年，中小学教育阶段单亲家庭学生的比例越来越高。虽然每个家庭的原因备有不同，但后果却相当一致——孩子在无法抗拒的情况下成为了家庭悲剧的牺牲者和承担者，被迫承受着本不该属于他们的压力。
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7. 体验--走进文本之门刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在阅读教学中，体验能够促进学生精神情感的内化，推动学生个性化的理解，激活学生丰富的想象，让学生享受心灵共振的情趣。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语文教学到底该怎么做，尽管八仙过海各显其长：有的巧于激疑布惑，有的精于融会贯通，有的优于静中明理，有的善于动中煽情，有的高于妙语连珠，有的工于示之以范，有的胜于引而不发……但有一点是共通的：...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 通过各种优化手段和方法，提高课堂教学质量，减轻学生过重的课业负担。实施素质教育，必须在优化课堂教学上下工夫，通过优化备课、优化上课等措施，使优化课堂教学真正落到实处。
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10. 改变教学观念，提高学习效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要》指出：“改变实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力...
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11. 学好语文，应从关注生活开始刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语文是人们相互交流思想的汉语工具，是人文社会科学的一门重要学科。美国教育家华特曾说“语文的外延与生活的外延相等”。在实际的语文教学中，教师不仅要以课堂教学为主阵地，而且还应引导学生向生活领域...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 英语新课程背景下，什么是理想的英语课堂？笔者认为，理想的课堂应具有师生共同营造的民主和谐的氛围，教师面向全体学生，实施分层教学，并科学合理地给予恰如其分的评价，在此基础上充分关注学生的内心需...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”是唐朝诗人杜甫在《寄李十二白二十韵》中的名句，意在称赞李白的创作才华，强调李白诗歌强大的艺术力量。多媒体教学手段运用于中学思想政治课教学，同样具有这种神奇的力量。...
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14. 对初中思品课教学的几点“冷”思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 本文结合教学实际，对初中思想品德课的教学进行了一些思考，认为思想政治课主要任务是使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。为此，首先...
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15. 谈初等数学中的类比法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 类比思想是数学思想的主要方法之一，是分析问题和解决问题的一种重要途径。它具有很强的概括性和思维导向功能。类比有多种方式，本文将主要列举几种常见的类比手法。如：概念的类比；新旧知识的类比；高维...
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16. 例谈语文课堂教学中的预设刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 预设与生成问题是辩证的对立统一体，自始至终贯穿于语文课堂教学之中。“凡事预则立。不预则废。”教学必须有预设，预设是保证教学效益和教学质量的最基本的要求。教学必然有生成，教师必须适时调整或改变...
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17. 以《老王》为例，浅谈散文细读方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 著名特级教师王菘舟把阅读教学中的文本细读的特征概括为以下三点：细读的主体是学生，细读直接指向语言，教师“在场”。因此，我认为课堂教学中文本细读根本在于：在老师的唤醒和引导下，从字、词、旬等言...
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18. 问题教学让生物课堂更高效刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在课堂上，教师怎样引导才能调动起学生主动进行深入地思考呢？让学生主动思考，就必须让学生有问题思考，因为思维是从问题开始的。只有让学生带着问题学习，才是培养学生思维能力、实现高效课堂的良好途径...
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19. 点评，让思想品德课堂更精彩刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 初中思想品德是对学生进行思想品德教育的一门重要学科，教师在课堂上对学生的评价也是促进学生思想品德发展与提高的重要手段。目前的课堂评价形式多样，但也或多或少地存在着问题。为了使课堂评价更具有实...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 如果把语文比作一棵参天大树，那么每一单元就是这棵大树的树枝，而每篇内涵不一的精彩课文就是繁茂的树叶，其优美的文字就是散落在每片叶子上的晶莹的露珠。
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21. “小创意”使小学音乐课堂充满生机刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我们常说：“音乐是美妙的，音乐课堂是快乐的”。可我想说，要是在音乐课堂中适时加入一些小创意．会使课堂更加丰富多彩，会使原本的歌曲旋律更加美妙，会使学生在课堂中变得兴趣盎然。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的到来，现今的课堂又有了新的定位。新课程指出，数学课堂已不是单向的教师传授，而是师生之间、生生之间以数学知识进行沟通与交流的舞台，是一个教师的“爱教”与“会教”、学生的“爱...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 对高考复习的研究，一直是每个教育工作者孜孜不倦地追求。笔者认为要优化历史复习模式，提高历史教学和复习效率，必须依据课程标准、考试大纲和考试说明，准确把握考情、教情、学情，发挥教师的集体智慧。
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24. 让作文走向丰富多彩的生活刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《初中语文新课程标准》在教学建议中提出“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“引导学生关注现实，热爱生活，表达真情...
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25. 《海水资源的开发和应用》说课稿刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 各位老师：大家好! 今天我说课的内容是：人教版必修2专题四《海水资源的开发和应用》。
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26. 班级弱势群体之成因及对策刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 现实社会中存在弱势群体，一个班级内也存在着弱势群体，只不过是表现的形式不尽一样。他们中间的一部分是社会弱势群体的延伸；一部分则是学校、家庭教育或者是个人原因造成的。他们一方面经常会被无意识的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 学生的数学学习活动除课堂学习外，还包含相当一部分的校外自主学习。数学校外自主学习是课堂学习的合理延续和必要补充。从初中数学学科特点看，校外自主学习在学生学习总量中应占有很大的比重。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程提出：学生是学习的主体，是发展的主体。心理学研究表明，人的思维是由问题开始的。伟大教育家陶行知先生说：“发明干千万万，起点是一问。”善于发现问题，提出问题是一切创造活动的基础。学习的过...
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29. 六位一体教学模式刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在我们现在的数学教学课堂中，为了追求高升学率，不少学校仍在沿用传统的教学模式，过度强调应试教育，忽略素质教育，只重视教师的“教”，忽略了学生的“学”。这样导致的结果是教师教得很累，学生学得辛...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主，面...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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