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新课程背景下构建理想英语课堂的实践
新课程背景下构建理想英语课堂的实践
作者:
齐世丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程背景
英语课堂
理想
面向全体学生
实践
内心需求
民主和谐
分层教学
摘要:
英语新课程背景下,什么是理想的英语课堂?笔者认为,理想的课堂应具有师生共同营造的民主和谐的氛围,教师面向全体学生,实施分层教学,并科学合理地给予恰如其分的评价,在此基础上充分关注学生的内心需求,情绪体验,努力从内心深处与学生的情感产生共鸣、心灵得到沟通。教师能以激情燃烧学生,同时也被学生的激情、浓烈的参与欲望感染,
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评价
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新课程理念下如何构建高效英语课堂
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新课程理念
活动
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评价
新课程背景下的中学英语课堂教学技巧
新课程
中学英语
教学技巧
内容分析
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文献信息
篇名
新课程背景下构建理想英语课堂的实践
来源期刊
中学课程辅导:教师通讯
学科
教育
关键词
新课程背景
英语课堂
理想
面向全体学生
实践
内心需求
民主和谐
分层教学
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
课堂
研究方向
页码范围
67-68
页数
分类号
G424.74
字数
1809字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
齐世丽
2
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2011(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
英语课堂
理想
面向全体学生
实践
内心需求
民主和谐
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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