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摘要:
英语新课程背景下,什么是理想的英语课堂?笔者认为,理想的课堂应具有师生共同营造的民主和谐的氛围,教师面向全体学生,实施分层教学,并科学合理地给予恰如其分的评价,在此基础上充分关注学生的内心需求,情绪体验,努力从内心深处与学生的情感产生共鸣、心灵得到沟通。教师能以激情燃烧学生,同时也被学生的激情、浓烈的参与欲望感染,
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新课程
中学英语
教学技巧
内容分析
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文献信息
篇名 新课程背景下构建理想英语课堂的实践
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 新课程背景 英语课堂 理想 面向全体学生 实践 内心需求 民主和谐 分层教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 67-68
页数 分类号 G424.74
字数 1809字 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
英语课堂
理想
面向全体学生
实践
内心需求
民主和谐
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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