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摘要:
语文教学到底该怎么做,尽管八仙过海各显其长:有的巧于激疑布惑,有的精于融会贯通,有的优于静中明理,有的善于动中煽情,有的高于妙语连珠,有的工于示之以范,有的胜于引而不发……但有一点是共通的:无论是老师还是学生,其学习的本质应该是思考,应该在思考中成长。
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文献信息
篇名 让学生在思考中成长--谈在语文课中如何培养质疑精神
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 课改 思考 质疑 成长
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 54-55
页数 分类号 G641
字数 1869字 语种 中文
DOI
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1 卢冰萌 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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课改
思考
质疑
成长
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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