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摘要:
马鞍山市第八中学“导学练结构”课堂教学改革在一切基于学生、一切为了学生的前提下,积极追求课堂“教必须有效,学必须快乐”的教学效果,经过一轮教改实验,已取得良好效果。
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文献信息
篇名 教必须有效 学必须快乐——马鞍山市第八中学“导学练结构教学”简述
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 结构教学 马鞍山市 导学 中学 快乐 课堂教学改革 教学效果 教改实验
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 3-4
页数 分类号 G424.21
字数 1592字 语种 中文
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研究主题发展历程
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结构教学
马鞍山市
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课堂教学改革
教学效果
教改实验
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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