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摘要:
本文结合教学实际,对初中思想品德课的教学进行了一些思考,认为思想政治课主要任务是使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。为此,首先要提高老师的自身素质,这是素质教育的基础,也是推行素质教育的先决条件。第二,要发挥课堂教学主渠道作用,提高课堂教学效率。第三,要利用好社会大课堂,与社会实践相结合。
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文献信息
篇名 对初中思品课教学的几点“冷”思考
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 初中思品 课堂教学 反思
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 74-75
页数 分类号 G623.15
字数 3262字 语种 中文
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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